• [보고서작성]  편집자처럼 책을 보고 책을 쓰다

  • · 신청유형
    · 교육비 50,000원
    · 학습기간 수강을 원하시면 상담신청을 이용하세요.
  • 1개월
    · 도서명 편집자처럼 책을 보고 책을 쓰다 · 저자 박보영,김효선
    · 도서분류 비즈니스스킬 · 출판사 예미
    · 출판일 2020-03-20
  • 학습소개

    · 문제유형 진위형, 선다형
  • 수료조건

    - 주차별 진도학습 : 주1회 학습활동(학습퀴즈) 참여율 80% 이상 - 진행단계평가(100점) 60점 이상 득점

  • 훈련개요

    출판사에 원고를 투고했으나 거절당해 본 경험이 있다면 ‘도대체 뭐가 문제지?’란 생각을 한 번쯤 해 보았을 것이다. 도무지 열리지 않을 것 같은 단단한 출판사의 문. 그 문을 두드리려면 예비저자들은 어떻게 해야 할까? 여기 수백 권의 책을 만들고 다수의 베스트셀러를 기획한 출판계 현업 편집자들이 있다. 하루에도 수십 편의 투고 원고를 보는 편집자들은 예비저자들에게 이렇게 말한다. 어쩌면 당신의 원고가 아닌, ‘기획’이 잘못된 것이라고.

    그렇다면 한 해에도 수십 권의 책을 만드는 편집자들은 어떻게 기획할까? 편집자들은 책을 읽지 않고 보는 방법으로 아이디어를 얻는다. 여기서 주목해야 할 점은 바로 ‘본다’는 말이다. 편집자들은 책의 표지글부터 저자 소개, 머리말, 목차 등 ‘책의 핵심을 빠르게 훑어보는 방식’을 통해 대중의 필요와 욕구를 파악하고, 다른 저자들이 자신의 콘텐츠를 어떻게 정리하는지 관찰함으로써 차별화된 기획을 탄생시킨다.

    이 책은 편집자들의 특별한 ‘책보기’ 기술을 통해 예비저자들이 강점 콘텐츠를 발굴하고, 참신한 기획을 할 수 있도록 책에 적용할 수 있는 구체적이고 활용도 높은 방법을 담고 있다. 독자들에게 사랑받는 책을 쓰고 싶은 저자라면, 내 이름 석 자가 박힌 책 한 권을 세상에 내놓고 싶은 저자라면 짧은 시간 내에 다수의 책을 빠르게 파악하는 편집자들의 ‘책보기’ 기술을 훔쳐라! 그 기술만 숙지한다면 저자의 꿈에 한 발짝 다가갈 수 있을 것이다.

    Chapter 1. 책을 보다_ 차별화된 기획을 위한 편집자들의 책 관찰법
    눈앞에 있는 책 한 권, 어떻게 볼까?
    콘텐츠를 압축하는 한 줄 정의_제목
    제삼자가 나와 내 콘텐츠를 바라보는 시각_추천사
    대중에게 나를 어떻게 소개할까?_저자소개
    출판사 정보를 알고 싶다면_판권지
    책 사용설명서_머리말
    킬러 콘텐츠가 보이는가?_목차
    첫눈에 반하게 하려면_챕터1의 첫 번째 원고
    저자의 매력이 스며들어 있는가?_본문
    독자 입장에서 ‘매력적이고 참신하다’는 말의 의미

    Chapter 2. 책을 쓰다_ 책쓰기의 핵심 살펴보기
    책이 안 팔리는 세상, 그래도 책을 써야 하는 이유
    참신하고 차별화된 콘셉트, 어떻게 찾을까?
    내 책을 읽어 줄 독자는 누구일까?
    목차를 잘 짤수록 원고 쓰기가 쉬워진다
    원고를 잘 쓰기 위해 알아야 할 것들
    대화체를 살리면 ‘읽는 맛’이 좋아진다
    재미있는 원고를 쓰고 싶다면 ‘독자의 생각’을 맞춰라
    ‘표절’과 ‘참고’는 다르다
    내 책에 맞는 출판사, 어딘가에 있겠지?
    저자와의 미팅 때 출판사가 꼭 물어보는 질문들

    Chapter 3. 알아두면 유용한 책읽기 기술_ 책읽기 실력을 한 단계 상승시켜 주는 기술
    정독, 속독, 다독, 통독… 무엇이 정답일까?
    하루 한 페이지, 책읽기 습관
    어렵고 불편한 책 정복하기
    함께 읽는 것도 방법이다
    밑줄, 플래그잇을 활용하여 읽기
    읽기와 쓰기를 도와주는 메모
    책을 가장 느리게 읽는 방법, 필사
    서평으로 다지는 읽기와 쓰기

  • 훈련내용

    · 1개월 편집자처럼 책을 보고 책을 쓰다
  • 학습방법

    1. 회원가입 및 수강신청 : 홈페이지(www.miso.center)에 회원가입 및 학습자 직무에 적합한 학습 과정 신청
    2. 교재 학습 : 학습진도에 맞추어 교재 학습
    3. 학습 활동 : 학습목표, 학습퀴즈, 학습 요약 정리 확인
    4. 진행단계평가 : 월 1회 진행단계평가 실시
    5. 학습 피드백 및 질문 : 학습 토론방 참여, 학습 평가에 대한 피드백 실시, 학습 과정에 대한 설문조사 참여

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